Taller 2: Secretos de la I Guerra

1. ¿Qué te hizo sentir el relato?  

- Me hizo sentir como en un video de Dross, admito que era un poco predecible 

2. ¿Qué preguntas le harías al relato?

- Que opina el autor del relato sobre lo que está escribiendo y que siente al descubrir toda la historia real? 

3. ¿Cuál es el contexto en que sucede el relato?

- Una persona que en viaje le da curiosidad un tumba y comienza a indagar

4. ¿Quiénes son los/as sujetos de la relación? ¿cómo les afecto el actuar del protagonista del relato?

- Los dos soldados austro húngaros y el protagonista influye en que su historia se sepa.

 5. ¿Frente a qué fenómeno estamos?, ¿Cómo lo podemos nombrar?

- La curiosidad del ser humano y las ganas de buscar la verdad

 6. ¿Qué veo en este relato (tweet) en relación al acto de conocer?

- A una persona que no se conforma con solo saber ciertas cosas si no que llega hasta el final de la historia 
7. ¿Qué haría yo en esta situación?

- me percataría de las tumbas pero no investigaría más sobre eso.

SEGUNDA PARTE.

1. ¿Qué nociones expuestas por Larrosa podrían ayudar a describir el fenómeno del relato?

- Que el relato va acompañado de emociones y sentimientos del personaje, pero también su experiencia

 2. ¿Qué características tendría una propuesta pedagógica que considerará lo que ocurre en el relato y lo expuesto por Larrosa?

- La Experiencia como tal debe ser considerada aprendizaje, por ejemplo, suelen decirnos al llegar a la carrera que es una oportunidad para empezar de cero, pero nunca es así, uno ya trae experiencia de antes y es muy importante ya que en la carrera nos entregan el conocimiento como una herramienta, es nuestra experiencia propia de cada persona la que hará como usamos esa herramienta, en todas las personas será diferente. Uno nunca llega a un lugar para partir de cero, ya trae algo siempre.

TERCERA PARTE.

1. ¿ Qué me sucede cuando realizo mi disciplina? ¿Qué siento cuando la realizo?

- Sucede que aún no me siento cómodo, aún no siento que sea mi lugar, pero yo lo asocio a que aún no conozco el terreno a su 100%, pese a que ya he trabajado en mi disciplina, me he sentido como solamente en un área, siento que tengo mucho que aprender aún
 ‌ 2. ¿Con que propósito realizó mi disciplina? ¿a qué le doy importancia y qué me gusta de ella?

- Me gusta sobre todo la palabra "Comunicación"  que lleva la carrera, me gustaría poder llegar a comunicar algo a muchas personas en algún momento 
 ‌ 3. Respecto a las respuestas anteriores. ¿Qué sería importante transmitir a otros en una experiencia pedagógica?

- Cuidarse los unos a los otros, apoyarse los unos a los otros y trabajar como uno, dejar de lado el individualismo y el buscar el crecimiento propio a costa del esfuerzo de los demás, entender que no es una competencia como te lo hacen ver en el colegio o en la universidad